农业资源与环境学科2022年年度总结报告
1. 学科建设
1.1完成了农业资源与环境学科2023年招收博士和硕士研究生计划表
根据学校博士生招生的要求，本学科明年符合招收博士生资格的有红梅、钟志梅、李斐、李海港和张晓涛5位老师；符合招收硕士生资格的有魏江生、刘美英、陈杨、许学慧、赵世翔、哈斯图亚、许辉、闫晓霖、安丽萍、代红光、施和平、丁立军和师兰13位老师。
1.2完成了农业资源与环境学科的各类建设和规划
制定了2022年的学科建设规划，对双一流学科的建设进展进行了汇报，编制了2022-2026年的学科建设方案，并完成了2023年的建设规划、资金投入及使用计划以及学科建设目标的制定。
1.3完成了2022年学科建设资金分配及使用
2022年农业资源与环境学科获批农业资源与环境重点学科建设项目、农业资源与环境提质培育学科建设项目和农业资源与环境双一流学科建设项目3个项目，共计获批经费375万元，其中设备费149.7万元，购买了综合热分析仪、光照培养箱、半自动纤维分析仪、自动气象站和体积排阻色谱仪等大小型设备；用于教师开展科研工作的材料费78.76万元，学术交流及差旅费用22万元，用于拔尖创新人才培养51.04万元，论文发表等费用3.5万元，用于建设土壤-植物光谱图像处理中心70万元。已完成经费的分配，但因呼和浩特2022年遭受两次长期疫情封校，学科经费支出进度受到影响。
1.4召开了农业资源与环境学科交叉创新学术研讨会
2022年1月11日上午9:00-12:00内蒙古农业大学农业资源与环境一级学科在生命科学大楼1244报告厅举行了学科交叉创新学术研讨会。通过此次研讨会加强了学科内部的深入交流，为学术思想碰撞创造了机会，促进了学科的交叉创新，加快了农业资源与环境学科的发展。
1.5举办了70周年校庆系列专题活动
第一讲：2022年4月21日上午9:30，草原与资源环境学院70周年校庆系列专题活动在生科楼837会议室举办，本期活动的主题为“传承”，特别邀请了高炳德教授做《重提土壤与植物营养系旧事，再聊农业资源与环境学科精神》的主题讲座，通过老先生、老教授潜心育人、严谨治学的奋斗历程传承农大精神，激励更多年轻老师在社会主义现代化建设的新征程上开拓进取、勇担重任，为实现第二个百年奋斗目标作出新的更大的贡献。
第二讲：2022年5月9日上午，延续“传承”主题，特邀关世英教授做《我和我所认识的恩师们》主题讲座，“80后”关世英教授退休不褪色，用自己的学识和人格魅力滋养了学院无数学子与教师，用奉献诠释了人生的真谛。
1.6完成了李跃进教授和索全义教授的荣休仪式
2022年9月10日15:00-18:00，内蒙古农业大学草原与资源环境学院土壤与植物营养系于生命科学大楼1244会议室为李跃进教授和索全义教授举办了荣休仪式，仪式邀请了学院领导、李跃进教授和索全义教授的同事、朋友、家人、学生代表以及土壤与植物营养系全体教师，参加会议的还有农业资源与环境学科的研究生。
党的二十大报告提出，“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”草原与资源环境学院土壤与植物营养系为李跃进教授和索全义教授举办荣休仪式，是对二十大精神的积极响应和落实。弘扬对师德师风的传承，提升当代教师的责任感和使命感，要以身立教，恪守师魂。
1.7完成了人才引进的任务
引进了中国农业大学的王利阳博士和兰天博士。
2. 研究生培养
（1）招生及获得学位情况：招收博士5人，学术型硕士21人，专业型硕士25人；获得硕士学位38人，获得博士学位2人。
（2）红梅教授组织的土壤学组会，每周进行一次研究生学术报告，土壤学方向的老师和同学均要求参加。
（3）植物营养方向由李斐和李海港教授组织召开每周一次的研究生学术报告。
（4）学科每周四组织研究生在生命科学大楼1244集中收听由中国农业大学举办的线上学术活动——植物营养学科Seminar。
（5）完成了本学科硕士和博士生的开题和中期考核工作。
3 科研工作
3.1项目申请情况
本年度本学科获批基金26项，总计经费1538.9万元。
3.2科研成果
本学科教师以第一和通讯作者发表本年度累计发表科研论文52篇，其中SCI收录21篇，中文核心收录31篇。授权国家发明专利和国际专利各7项；参编教材（专著）1部。
3.3获奖情况
红梅教授、李斐教授、赵巴音那木拉实验师获2022年度全国农牧渔业丰收奖二等奖。
3.4学术任职
红梅教授担任内蒙古土壤肥料学会理事长，李斐教授、李海港教授担任内蒙古土壤肥料学会副理事长，刘美英副教授担任内蒙古土壤肥料学会秘书长。
3.5会议与培训
承办内蒙古自治区土壤肥料学会第十一次会员代表大会暨学术交流会。开展盐碱地施肥技术培训。
3.6野外调研
暑假和十一期间，草原与资源环境学院土壤学系教师组建了一支调查队，参与“第三次全国土壤普查”，完成了内蒙古自治区察右前旗、巴林右旗、科左中旗、扎兰屯市和五原县5个试点旗县的土壤剖面调查任务。此次调查收获了大量内蒙古土壤资源的数据资料，为第三次全国土壤普查的顺利完成奠定了坚实的基础。
4 存在的问题及建议
4.1学科建设
近年来，农业资源与环境学科在研究平台条件建设、学术队伍、科学研究、人才培养、对外宣传等方面取得了一定成效。但是，与发达国家相关学科以及国内领先学科间仍有较大差距。农业资源与环境学科缺乏在国内外有影响的领军人物和拔尖人才，结构不合理，青年人才补充步伐缓慢。本学科缺乏国家级重点实验室和研究平台，缺乏国家级野外研究基地或工程中心，农业资源与环境学科2020年获批国家一流本科专业建设点，2021年获批拟培育农业生态安全与绿色发展自治区高等学校重点实验室，但目前仅有1个省级重点实验室和1个省级教学示范中心，在实验室面积、仪器设备和管理人员配备上都有明显的差距，学科点经费短缺，高水平、标志性、创新性的研究成果较少。
加强师资队伍建设，引进与培养相结合，造就出国内外知名的中青年教师专家和学术骨干。建立新的人才管理和使用机制，按层次管理的模式，形成研究方向队伍-科研方向创新团队-学科团队的人才管理体系。加强对科研教学团队的服务保障，既能提供学术自由的充分空间，又能使团队成员形成合力；立足现有基础、特色和优势，充分利用与加强区级土壤重点实验室，尝试新的实验室共建与共享管理模式，建设高水平的研究平台。面向社会需求，进一步凝练方向，突出特色重点组建学科创新研究方向，整合资源优势，加强学科方向规划布局；建设国内、国际多元合作交流模式，加强与世界知名高校、国内一流高校、高水平研究机构的沟通与合作，不断拓宽交流渠道。深化人才培养协同创新，开展经常性的校际互访，建成多层次的国际国内交流网络平台。
4.2研究生培养
农业资源与环境学科一直瞄准国家战略和区域发展需求，不断推进“新农科”建设，但目前学科研究生在专业基础、论文研究创新性、实践能力及就业质量方面还需进一步提升，需要在课程体系、创新能力、实践能力、发现问题与解决问题的能力方面进行强化，为地区、国家培养出适应社会经济发展需求，具备较强科研实践能力的人才。
为了提升研究生的培养质量，学科要把思想政治教育贯穿人才培养体系，加强研究生创新能力培养。深入开展研究生课程体系和培养方案及教学方法改革，强化研究生培养过程管理和监督。依托“科技小院”等产-学-研平台，通过合作办学、合作育人探索人才培养新模式，持续提高人才培养质量。
